समाजीकरण के एजेंट क्या हैं?

जब मानव बच्चे पैदा होते हैं, तो वे उस समाज के बारे में कुछ नहीं जानते हैं जो वे पैदा हुए हैं। समाजीकरण वह प्रक्रिया है जिसके माध्यम से व्यक्ति समाज में आत्मसात करने के लिए संस्कृति प्राप्त करते हैं। समाजीकरण निरंतर है और यह जीवन के किसी भी व्यक्ति के चरणों के माध्यम से होता है। एक व्यक्ति खुद को भाषा, मानदंडों, मूल्यों, भूमिकाओं, रीति-रिवाजों और दृष्टिकोणों से परिचित कराता है। समाजीकरण प्रक्रिया के माध्यम से, एक व्यक्ति अपने व्यक्तित्व और स्वयं की भावना बनाता है। सफल समाजीकरण एक विशेष समाज के भीतर एकरूपता के रूप में प्रकट होता है। उदाहरण के लिए, सरकारें कानून का पालन करने वालों के लिए शिक्षा का मानकीकरण करती हैं और संभावित कट्टरपंथियों को नियंत्रित करती हैं। किसी भी समाज में, ऐसे व्यक्ति मौजूद होते हैं, जो समाज के मूल्यों को नजरअंदाज नहीं करते हैं, वे निर्धारित मानकों के अनुरूप नहीं होते हैं। समाजीकरण के कई स्रोत हैं जिन्हें एजेंट कहा जाता है जो परिवार, सहकर्मी, स्कूल और मास मीडिया हैं।

परिवार

परिवार एक बच्चे के पहले भावनात्मक संबंध का प्रतिनिधित्व करता है, और यह अब तक समाजीकरण की प्रक्रिया का सबसे महत्वपूर्ण एजेंट है। शिशुओं को जीवित रहने के लिए अन्य लोगों पर पूरी तरह से निर्भर हैं, और माता-पिता उन्हें खुद की देखभाल करने में सक्षम होने के लिए मार्गदर्शन करने की भूमिका मानते हैं। माता-पिता या अभिभावक बच्चों को उनकी प्रारंभिक प्रणाली विश्वासों, मानदंडों और मूल्यों के साथ प्रदान करते हैं और प्रणाली उनके जातीय समुदाय, सामाजिक स्थिति और अन्य कारकों के बीच धर्म पर आधारित होती है। आमतौर पर माता-पिता बच्चों पर जो व्यवस्था करते हैं, उसका पूरे जीवन में गहरा प्रभाव पड़ता है। सामाजिक वर्ग की पहचान समाजीकरण प्रक्रिया में एक महत्वपूर्ण कारक के रूप में की गई है। मेल्विन कोहन (1965, 1977) ने उन कारणों पर विस्तार से बताया कि क्यों मध्यम और कामकाजी वर्ग के माता-पिता अपने बच्चों को अलग-अलग तरीकों से सामाजिक करते हैं। कामकाजी वर्ग के माता-पिता के पास कम शिक्षा होती है और वे थोड़ी स्वायत्तता के साथ अधिक दोहराव वाले कार्य करते हैं, और इसलिए आज्ञाकारिता एक आवश्यक गुण है, और वे इसे दूसरी पीढ़ी को देते हैं। दूसरी ओर, मध्य-वर्ग के माता-पिता, सफेद कॉलर वाली नौकरियां रखते हैं, जहाँ रचनात्मकता और स्वतंत्र विचार को प्रोत्साहित किया जाता है और वे इन मूल्यों को अपने बच्चों को देते हैं।

स्कूलों

अधिकांश बच्चों को शिक्षा प्राप्त करने के प्राथमिक उद्देश्य के लिए स्कूलों में नामांकित किया जाता है। संस्थाएं बच्चों का विभिन्न तरीकों से सामाजिकरण करती हैं। सबसे पहले, बच्चों को औपचारिक पाठ्यक्रम पर निर्देश दिया जाता है, एक प्रणाली जिसे अनौपचारिक रूप से पढ़ने, लिखने और अंकगणित के रूप में जाना जाता है। शिक्षक स्कूल के अधिकार के आंकड़ों का प्रतिनिधित्व करते हैं, और वे लगातार आज्ञाकारिता को बढ़ाने के लिए स्कूल मूल्यों और अन्य स्थापित प्रथाओं को लगातार सुदृढ़ करते हैं। समाजशास्त्रियों ने बच्चों पर छिपे हुए पाठ्यक्रम के रूप में सामाजिक मूल्यों को लागू करने की इस प्रणाली का नाम दिया है। जब बच्चों को एक परियोजना में संलग्न करने के लिए समूहबद्ध किया जाता है, उदाहरण के लिए, वे टीम वर्क और सहयोग के महत्व को सीखते हैं। छिपे हुए पाठ्यक्रम की भूमिका बच्चों को वयस्क दुनिया के लिए ढालना है। बच्चे अपेक्षाओं, विनियमों, नौकरशाही और कई घंटों तक बैठे रहना सीखते हैं। जिस तरह से स्कूलों में विद्यार्थियों का सामाजिकरण किया जाता है वह संस्कृति से संस्कृति में भिन्न होता है।

साथियों

सहकर्मी समूह आयु वर्ग और उन बच्चों से बने होते हैं जो समान स्थिति साझा करते हैं। सहकर्मी समूह बच्चों को उनकी शर्तों पर बंधन बनाने में सक्षम बनाते हैं और वे एक दूसरे से सीखते हैं कि कोई प्राधिकरण आंकड़ा मौजूद नहीं है। पीयर ग्रुप समाजीकरण एक बच्चे के प्रारंभिक वर्षों में शुरू होता है जैसे कि जब खेल के मैदान में खेलने वाले बच्चे मोड़ लेने का पहलू सीखते हैं। एक बच्चे का प्रारंभिक सहकर्मी चक्र आकस्मिक हो सकता है जैसे कि कक्षा में शामिल होने के तरीके से, लेकिन वे परिपक्व होते ही साथियों की पसंद में जानबूझकर हो जाते हैं। जैसे ही किशोरावस्था आती है, समान हितों, गतिविधियों और स्थिति के आसपास सहकर्मी समूह केंद्र होते हैं। एक सहकर्मी समूह किसी व्यक्ति की पसंद पर प्रभाव डालता है जैसे कि फैशन के रुझान, उपस्थिति, रिश्ते, संगीत, ड्रग्स और ड्रग का उपयोग, सेक्स और तकनीक। साथी एक-दूसरे पर निर्भरता, भावनात्मक सहयोग और मौज-मस्ती के लिए भरोसा करते हैं। हालांकि, सहकर्मी वृत्त नकारात्मक रूप से सहकर्मी दबाव से जुड़े होते हैं। यह स्थिति तब होती है जब एक सहकर्मी समूह किसी व्यक्ति को सामाजिक मूल्यों का उल्लंघन करने के लिए प्रोत्साहित करता है। साथियों के प्रभाव के रूप में एक व्यक्ति अपने 20s और 30s तक पहुँचता है खासकर अगर वे एक परिवार शुरू होता है। यह प्रभाव अंततः विवाहित जोड़ों के रूप में कम नहीं होता है, विशेष रूप से युवा बच्चों के साथ, मिलना, और समाजीकरण।

संचार मीडिया

मास मीडिया के पहलुओं में टेलीविजन कार्यक्रम, पत्रिकाएं, रेडियो, वेबसाइट, संगीत और फिल्में शामिल हैं। इन पहलुओं को लोकप्रिय संस्कृति में एक व्यक्ति की वरीयताओं को प्रभावित करने के लिए दिखाया गया है। समाजशास्त्री इस बात से सहमत हैं कि बड़े पैमाने पर मीडिया के प्रभाव को मापना कठिन है। मास मीडिया निष्क्रिय दर्शकों के लिए एकतरफा दिशा में अवैयक्तिक जानकारी से संबंधित है। विज्ञापन कपड़ों, भोजन और घरेलू वस्तुओं जैसे खुदरा उत्पादों की हमारी पसंद को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं। बच्चों और युवा वयस्कों को नकारात्मक परिदृश्यों में उजागर करने के लिए मीडिया की हमेशा आलोचना की जाती है। आज की दुनिया में, औसत बच्चा वयस्कता प्राप्त करने से पहले टेलीविजन पर दिखाए गए हजारों हिंसक कृत्यों में भिगोता है। विभिन्न अध्ययनों ने हिंसक फिल्मों और शो को देखने और हिंसक कृत्यों को करने के बीच एक मजबूत संबंध की सूचना दी है, हालांकि ऐसे शो देखने से हमेशा हिंसा नहीं होती है। मीडियाकर्मी लगातार हिंसा और युवाओं द्वारा हिंसा के बीच की कड़ी पर बहस में लगे हुए हैं। कथित सहसंबंध ने सामाजिक समूहों द्वारा सेंसर करने और यहां तक ​​कि हिंसा के विशेष कार्यों पर प्रतिबंध लगाने के लिए कॉल शुरू कर दिया है। मास मीडिया अपने दर्शकों को न केवल उनके निवास स्थान बल्कि पूरी दुनिया के बारे में व्यापक जानकारी देता है।